The Da’wah Activities of Tazkiyah Community to Enhance Religious Awareness in the Soreang Area, Bandung

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

Mushab Izzamuddin
Nuradi
Hariyanto

Abstract

This research aims to analyze the impact of the da’wah and social activities carried out by the Tazkiyah Community in the Bandung area in enhancing religious awareness among the community. The background of this research stems from the importance of the role of local Islamic institutions in addressing the challenges of contemporary da’wah. Using a qualitative descriptive approach, data was collected through observation, interviews, and documentation. The findings reveal that programs such as Qur’an recitation improvement (tahsin), weekly Islamic studies, Tazkiyah Takaful, and Tazkiyah Humanity significantly contribute to strengthening the emotional, cognitive, and behavioral dimensions of religious life among participants. Participants reported an increased spiritual connection to the Qur’an, better understanding of social obligations such, and noticeable behavioral changes such as greater involvement in charitable acts. This study shows that a da’wah approach combining religious education with social service is essential, as it helps communities become more devout, compassionate, cooperative, and spiritually and socially self-reliant. It is expected that the results of this research will serve as a valuable reference for da’wah institutions in designing programs that meet the needs of the ummah in the modern era.

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

Section

Presenter

References

Abdullah, A., Iqbal, M., Taufik H, A., & Firdaus, H. (2022). Metode Pembelajaran Tahsin dalam Meningkatkan Pemahaman Membaca Al-Qur’an pada Siswa di Madrasah Tsanawiyah (MTs) Negeri I Probolinggo. TRILOGI: Jurnal Ilmu Teknologi, Kesehatan, Dan Humaniora, 3(3), 191–197. https://doi.org/10.33650/trilogi.v3i3.4874

Ansori, Taupiq, Muhammad Yusup, I. A. (2025). KEARIFAN LOKAL MELALUI PROGRAM PENGABDIAN. 1(2), 22–27.

Anwar, S., and Firdaus, A. (2023). Penerapan Metode Dakwah Mujadalah Di Majelis Taklim. Lantera: Jurnal Komunikasi Dan Penyiaran Islam, 1(2), 119–128.

Arifiandi, R. J. (2021). AKTIVITAS DAKWAH DI MASJID USHULUDIN DALAM MEMBINA KARYAWAN PT CHEVRON INDONESIA CABANG MANDAU. 75(17), 399–405.

Dudin Khoirudin,wawancara,2025

Fahrurrozi. (2017). Model-Model Dakwah di Era Kontemporer (Strategi Merestorasi Umat Menuju Moderasi dan Deradikalisasi). In LP2M UIN Mataram (Vol. 53).

Febriyani, A. R., Sunarto, S., & Thoifah, I. (2021). Pengaruh 4 Program Keagamaan Terhadap Akhlak Peserta Didik di SMP Muhammadiyah 8 Batu. Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam, 12(1), 85–93.

Hanafi, Y., Murtadho, N. M., Saefi, M., Islam, U., Maulana, N., Ibrahim, M., & Ikhsan, M. A. (2019). LITERASI AL-QURAN model pembelajaran tahsin-tilawah berbasis talqin- taqlid.

Hani'in U. (2017). PENGARUH ZAKAT PRODUKTIF TERHADAP PENINGKATAN KESEJAHTERAAN MASYARAKAT MISKIN DI KABUPATEN SRAGEN. 11(1), 92–105.

Hasan Musa As-Saffar, “Dar Rawafid – Beirut, 756 min al-qitha‘ al-kabīr.”

Hasanah, N and Huriyah, H. (2022). Religius Radikal: Dualisme Gen-Z dalam Mengekspresikan Kesadaran Beragama dan Kesalehan. Jurnal Penelitian, 16(1), 23. https://doi.org/10.21043/jp.v16i1.13759

Huberman, Milles (1992). Analisis Data Kualitatif. Jakarta: Universitas Indonesia.

Kamila, Y. R. (2024). AKTIVITAS DAKWAH PERSUASIF KOMUNITAS SATU RASA SEBAGAI METODE TAQARRUB GENERASI MUDA KOTA BANDUNG.

Mahmud, R. (2022). Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan: Hakikat Ilmu Pendidikan.

Mustafa, H., & Panjang, S. I. B. P. (n.d.). No Title PERKEMBANGAN AKTIVITAS DAKWAH DARI MASA KE MASA. Jurnal Kajian Keislaman.

Musyarrofah, U. (n.d.). Dakwah KH. HamamDja‟far dan Pondok Pesantren Pabean, (Jakarta: Uin Press, 2009) Cet ke-1 h.20-21.

Mutmainnah, S.. PENANAMAN NILAI-NILAI KARAKTER RELIGIUS DAN PEDULI SOSIAL MELALUI UNIT PENGUMPUL ZAKAT (UPZ) PADA MAHASISWA IAIN MADURA. PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS TARBIYAH INSTITUT AGAMA ISLAM MADURA SEPTEMBER 2024.

Muzaqi, R. F. (2023). Kualitas Rasa Solidaritas dalam Perspektif Emile Durkheim: Studi Kasus Aktivitas Dakwah Pemuda Persis Ciganitri. Gunung Djati Conference Series, 24(1), 226–236.

Nunurnuraeni,wawancara,2025

Nurmasari, A. R. (2012). Penanaman Nilai-nilai Religius Dalam Meningkatkan Kesadaran Beragama Melalui Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMP Negeri 2 …. Jurnal Madania, 2, 111–139. Retrieved from http://etheses.iainponorogo.ac.id/id/eprint/19666

Octa, R. W. (2017). Aktifitas dakwah yayasan khadijah terhadap pengamalan ibadah salat tunanetra di kisaran timur. Retrieved from http://repository.uinsu.ac.id/2991/%0Ahttp://repository.uinsu.ac.id/2991/1/Skripsi.pdf

Putra, R. (2019). “Strategi Dakwah Amar Ma’Ruf Nahi Munkar Nahdlatul Ulama Di Kabupaten Rejang Lebong.” Skripsi, 14–49.

Poponwarningsih,wawancara,2025

Ratnasari Sagala, S. and Pratiwi, A. (2022). Al-Risālatu Al-Da’wiyyatu Min Kitāb “Ma‘a Al-Mushtafa” Lī Salmān Al-‘Awdah Wa Al-Istifādatu Minhā Fī Takwīni Al-Syakhsiyyati Al-Dā’iyyati. Ukazh: Journal of Arabic Studies, 3(2), 236–246. https://doi.org/10.37274/ukazh.v3i2.647

Robiah, A., Adwiyah, A and Fanreza, R. (2024). Membangun Kesadaran Religius Melalui Maghrib Tilawah di Masjid At-Takwa Desa Baru Kabupaten Asahan Building Religious Awareness Through Maghrib Tilawah at At-Takwa Mosque , New Village , Asahan Regency Kesadaran religius merupakan aspek fundamental yang s. (4).

Saepudin, J.and Habibah, N. (2021). Gerakan Dakwah Komunitas Generasi Milenial Dan Harmonisasi Kehidupan Beragama Di Kota Bandung: Studi Kasus Pada Komunitas Shab Al-Qo. Penamas, 34(2), 371–388. https://doi.org/10.31330/penamas.v34i2.509

Said Kudama,wawancara,2025

Selvia, A. (2021). Manfaat Muhadharah dalam Penguasaan Retorika Dakwah Santri Pondok Pesantren Al-Mubarok, Kecamatan Bukit Kemuning Kabupaten Lampung Utara. 9–25.

Septiana, V., & Masruroh, L. (n.d.). IMPLEMENTASI PROGRAM KEAGAMAAN DALAM MEMBENTUK SIKAP SPIRITUAL PESERTA DIDIK MADRASAH ALIYAH NEGERI 4 JOMBANG.

Shamad, I., Hasibuddin, & Nurfatimah, A. (2021). Journal of Gurutta Education ( JGE ). Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Menumbuhkan Minat Belajar Siswa Di SDN 24 Maros, 1(2), 80–93. Retrieved from http://pasca-umi.ac.id/index.php/jge/article/view/1393

Sugiono metode penelitian kuantitatif kualitatif dan R&D jurnal of chimecal information and modeling (bandung: alfabeta,2013) hal, 193.

Sumiasi, Muhammad Hajirin Nur, Husanah, K. (2024). Memahami Tajwid Kunci Meraih Keindahan Dalam Membaca Al-Qur’an. Memahami Tajwid Kunci Meraih Keindahan Dalam Membaca Al-Qur’an, III(1), 1–23. Retrieved from https://jurnal.maktabahborneo.id/index.php/mb/article/view/49

Trisna.. faktor pendukung dan tantangan dalam program tahsin al quran di madrasah mu’alimaat yogyakarta.

Wahyuningsih, S. (n.d.). BIMBINGAN KEAGAMAAN DALAM MENINGKATKAN KESADARAN BERAGAMA DI SEKOLAH MASJID TERMINAL (MASTER) DEPOK. PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN PENYULUHAN ISLAM FAKULTAS DAKWAH DAN ILMU KOMUNIKASI UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA 1443 H/ 2022 M.

Zahara, S., & Ritonga, A. A. (2024). Efektivitas Pengajian Rutin Keagamaan Dalam Meningkatkan Kesadaran Beragama Pada Siswa. Jurnal Pendidikan Islam Al-Ilmi, 7(1), 1. https://doi.org/10.32529/al-ilmi.v7i1.2947

Zaman, K., Riduwan, A., Zaenulloh, A., & Aris, M. A. (2025). Pendampingan Baca Al Qur ’ an Sorogan Dalam Meningkatkan Bacaan Tartil Bagi Anak-Anak Desa Pakis Kecamatan Kunjang َ ه ْ ت ن ا ر ْ ق لا ل ت ِ ر َ و ا ل ي ت ِ ر ي ع د ز. 6(1).

Zhilla, M., Fajar, D. A., & Mujib, A. (2021). Bimbingan Keagamaan Melalui Pengajian Rutin Untuk Meningkatkan Kesadaran Beragama Masyarakat. Irsyad: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, Konseling, Dan Psikoterapi Islam, 9(2), 119–138. https://doi.org/10.15575/irsyad.v9i2.38670